2022年4月25日周一下午，南京一中第十七期青年班主任沙龍以“班會開設與教育心得敘寫”為主題在圖書館四樓會議室舉行。本次沙龍由學生發展中心譚海軍主任主持，特邀高一年級組長秦玥老師作為嘉賓指導青年教師。高凱主任、徐濤主任參加此次沙龍。
會議開始，秦玥老師分享了自己撰寫教育敘事的心得。秦老師的教育敘事案例來自于自己做班主任時候的親自處理事情的經歷，班級發生了疑似學生失竊，以該事例為契機開展班會并對該事情進行了處理，既解決了問題，又教育了學生，促進了學生的健康成長和人格養成。此后，她專門為此寫了一篇教育敘事文章。通過此事，秦老師告訴青年教師，教育敘事的積累來自于平常的教育教學中，要學會多積累，善積累。期望青年教師也會在教育中有發現教育契機的機會。
之后，譚海軍主任也分享了優秀教育敘事給青年教師。首先，介紹了張蘇皖書記幫助我校一名學生回原籍參加高考轉學的故事，該教育敘事充滿了一位教師的教育理想與情懷，感染到了每一位在場的青年教師。教育敘事需要真故事，真感情，這樣才能感動每一個閱讀的人。
針對于班會開設內容，譚主任分享了幾位教師曾經的優秀班會，包括“生涯規劃”主題、韋夢杰老師的“在追夢路上”、劉悅老師的“薪火相傳——詩詞里的清明節”。特別展示了一堂班會從想法到設計，再到落實的全過程。歸納下來，班會的主題可以來自于時事熱點或者班級中發生具有教育意義的典型案例，完整的班會也應該像完整的課堂教學一樣，經過充分準備的教學設計，有完整的流程，通過班會對學生進行品德教育，浸潤學生。
會議最后，譚主任做會議總結，鼓勵青年教師多進行班會開設與教育敘事寫作，學會教育、教學雙管齊下，學會在日常教育過程中進行反思積累。
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